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南京大屠杀死难者国家公祭

發(fā)布時間:2025-01-04 06:04:25     來源:北京市教育委員會
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欧美高清免费特黄A片不卡::[一一91pio.com一一]中青報?中青網(wǎng)記者 王品芝 如今,越來越多人通過各種途徑主動學習,拓展個人知識邊界,踐行在終身學習的路上。新的一年,你有學習計劃嗎? 本周,中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)(wenjuan.com),對1343名受訪者進行的一項調(diào)查顯示,新的一年,79.8%的受訪者制定了學習計劃,93.9%的受訪者認同終身學習對個人成長重要。完善終身學習體系,63.6%的受訪者希望各平臺提供豐富的數(shù)字化網(wǎng)絡教育內(nèi)容。 調(diào)查中,20.0%的受訪者是在校生,76.8%的受訪者是在職者。 新的一年,79.8%受訪者制定了學習計劃 杭州的自媒體博主王婉婧一般通過看書的方式學習,“2025年我計劃讀幾本感興趣的書,在閱讀中學習”。 北京的80后范琪計劃在新的一年學會游泳,“這是一項非常重要的技能,但是我一直沒學會。我的膝蓋有些問題,醫(yī)生說游泳比較適合我,所以今年我計劃學會游泳并且堅持下來”。 調(diào)查顯示,新的一年,38.3%的受訪者有明確的學習計劃,41.5%的受訪者有大致的學習計劃,16.2%的受訪者有想法,沒做具體計劃,4.0%的受訪者完全沒有學習計劃。 北京一所高校的大學生呂飛經(jīng)常通過網(wǎng)絡學習技巧類、攻略類的知識,“比如我最近要考六級或者普通話四六級,我可能就會去社交平臺查一下相關(guān)的攻略。我還跟著Up主自學小語種,不過每天的學習時間比較零散”。 00后王天華告訴記者,上大學之后自己在課業(yè)上的壓力小了很多,但是多了很多日常生活方面的、個人愛好方面的學習。比如唱歌、美妝、理財?shù)?,在生活中遇到一些問題,比如實習遇到合同問題,她也會通過學習去尋求解決辦法?!艾F(xiàn)在網(wǎng)絡很方便,有什么想了解或者想學習的東西,去搜索引擎或者社交平臺搜索,一般都能得到答案,實在解決不了的就會向身邊的老師、朋友請教”。 大家一般通過哪些途徑學習?調(diào)查中,排在前幾位的依次是網(wǎng)絡在線課程(65.1%)、社交媒體(39.0%)、行業(yè)培訓(38.4%)、讀書(36.4%)、生活/工作經(jīng)驗累積(33.7%),其他還有校內(nèi)課程(24.3%)、研討會(19.6%)、進一步深造(18.2%)、夜校(11.3%)。 范琪習慣通過多種途徑去獲取知識,比如讀書、使用各類應用程序,以及在網(wǎng)上搜尋相關(guān)教程等?!拔夜ぷ鞯膯挝粫峁﹥?nèi)部培訓課程,這是很好的學習提升渠道。同時我還會看一些網(wǎng)絡課程學自己想學的技能,也時常參加研討會了解行業(yè)前沿信息”。 超九成受訪者認同終身學習對個人成長重要 王婉婧認為人一旦停止了學習,就停止了成長,未來的生活就會一成不變,所以,養(yǎng)成學習的習慣非常重要?!盀榱俗屪约旱纳罡迂S富,有挑戰(zhàn)性,我希望自己能夠額外學習很多內(nèi)容”。 呂飛的學習更多是基于興趣,想學什么,就會多關(guān)注一點。“可能我現(xiàn)在還用不到,但以后可能會用到。我學這些東西一方面是充實自己,另一方面也是為自己以后步入職場增加競爭力”。 古人云:“活到老,學到老?!闭{(diào)查中,93.9%的受訪者覺得終身學習對個人成長重要。其中50.8%的受訪者覺得非常重要。 “上學期間我通過學校課程和社團活動鞏固了專業(yè)知識,拓展了知識面?!蓖跆烊A想不斷學習充實自己,讓自己生活得更有趣、更有價值?!叭绻灰恢睂W習新知識,就會跟不上時代的變化,被社會淘汰。比起吃老本得過且過,我更愿意主動地去接納新事物,與時代同頻共振,創(chuàng)造更多價值。而且保持對生活的興趣并去主動探索,也能讓我掌握更多技能,讓平靜的生活更有樂趣”。 王天華覺得,終身學習不是單純地學習某項知識或技能,而是更重在培養(yǎng)學習能力,保持學習熱情,不斷思考,提升解決問題的能力。她認為,這些能力對個人的成長十分重要,能夠幫助自己不斷地迎戰(zhàn)成長過程中的難題。 在呂飛看來,興趣是最好的動力,不感興趣的東西硬學一定會很痛苦,但是如果有興趣,可能就會主動去搜尋資料,主動給自己制定目標,學習就一步步推進了。 63.6%受訪者希望各平臺提供豐富的數(shù)字化網(wǎng)絡教育內(nèi)容 完善終身學習體系,為個體提供更好的終身學習環(huán)境,63.6%的受訪者希望各平臺提供豐富的數(shù)字化網(wǎng)絡教育內(nèi)容,59.0%的受訪者希望提供職業(yè)規(guī)劃咨詢服務,助力個人將所學轉(zhuǎn)化為職業(yè)發(fā)展機會,52.9%的受訪者期待創(chuàng)建學習型社區(qū),提供學習資源和場地,50.9%的受訪者期待制定針對性政策,促進終身學習體系的不斷優(yōu)化和更新。 呂飛認為要在全社會實現(xiàn)終身學習的氛圍,每個人都要轉(zhuǎn)變觀念?!坝械娜擞X得做好自己本職工作就可以,還要學那么多干嘛呢?周圍人會說都長成大人了還上什么興趣班?很多人可能會因為別人的一些看法,終止自己的學習過程?!彼J為,如果大家的觀念都能改變,當一個人想去學一個新東西的時候,就能得到很多支持。 “現(xiàn)在有很多夜校我覺得就挺好的,花很少的錢,就能系統(tǒng)地學習一項技能。”范琪認為,要讓大家養(yǎng)成終身學習的習慣,首先就要把學習的門檻降下來,無論是場地還是資金方面,政府或者社區(qū)都多提供一些支持,讓學習變得更容易。 王婉婧希望不斷完善社會上的基礎學習設施,比如圖書館、文化中心、24小時自習室等,以更好地滿足大家的需求,共同營造一個促進全民學習的良好環(huán)境。 此外,43.1%的受訪者希望政府對個人購買教育資源進行適當補貼,37.8%的受訪者希望完善社會在求職、養(yǎng)育等方面的支持,幫助個體平衡好工作生活學習。 王天華希望國家不斷完善相關(guān)制度,建立終身學習的鼓勵機制,同時提供更多、更優(yōu)質(zhì)的學習資源,鼓勵更多的人去踐行終身學習。她也希望在全社會營造一個良好的學習氛圍,鼓勵人們積極學習起來,提高社會對終身學習的認可和重視程度。 王婉婧感覺,離開校園后,周圍的生活環(huán)境發(fā)生了改變,人們的生活壓力也相應增加,在這種情況下,想一直保持學習的狀態(tài)就有點難?!八陨鐣渌矫娴闹С忠希热缣峁┝己玫纳B(yǎng)育支持,提升社會各方面的養(yǎng)老服務,讓大家有更多的時間學習和進步”。 受訪者中,00后占22.6%,90后占46.8%,80后占24.6%,70后占4.8%,60后占1.2%。一線城市的占39.5%,二線城市的占39.8%,三四線城市的占16.2%,縣城或鄉(xiāng)鎮(zhèn)的占3.4%,鄉(xiāng)村的占1.1%。 (包

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