AAA日韩爽爽爽视频::[一一91pio.com一一] 《漁村詩(shī)人》劇照。片方供圖 澳角村，位于福建漳州東山島的東南凸出部，東海和南海的交匯處。我在一個(gè)夏天到過澳角，海風(fēng)是咸的、黏的，海浪拍岸，漁船列隊(duì)，似乎和綴連起中國(guó)漫長(zhǎng)海岸線的無數(shù)個(gè)漁村沒有什么不同。但我慕名而來，是因?yàn)檫@個(gè)三面環(huán)海的漁村，以詩(shī)歌聞名。當(dāng)中國(guó)詩(shī)歌的傳統(tǒng)中心是中原、江南、邊塞的時(shí)候，這里的漁民將復(fù)雜的情感投向浩瀚的海洋。 1月6日收官的系列短視頻《聽見這片海》，是近年來難得集中呈現(xiàn)海洋文學(xué)的作品。其中一集《漁村詩(shī)人》，讓我再次看到了澳角。片中的詩(shī)人――或者說漁民沈舜欣的故事，讓我看到了詩(shī)歌的另一個(gè)地理中心。 在漫長(zhǎng)的歲月里，出海打魚是澳角村人幾乎唯一的生存方式，到沈舜欣這一代，也依舊如此。1989年，初中一畢業(yè)，沈舜欣就從重病的父親手中接過了槳。盡管還想上學(xué)、還想寫詩(shī)，但生計(jì)終歸是第一位的。 在一首創(chuàng)作于1990年的詩(shī)中，尚未成年的沈舜欣寫道：“孩兒我呀?jīng)]有任何怨言/盡管航程艱險(xiǎn)而無終止/盡管肩上的擔(dān)子是多么的沉重/因?yàn)槲沂呛Ｉ碎L(zhǎng)的漁家后代/懂得這是生命中最偉大最甜蜜的負(fù)荷?！?作為一個(gè)在海上討生活的漁民，沈舜欣卻很少在詩(shī)中歌頌大海的美。他坦言，自己對(duì)大海是恐懼的，甚至“下海”4年多，他還“暈?！?，看到海水就吐。他人生的第一個(gè)理想，是跪在船頭禱告上蒼，“10年之內(nèi)讓我不暈船”。 在大風(fēng)大浪中，20歲的沈舜欣終于成長(zhǎng)為東山當(dāng)時(shí)最年輕的船長(zhǎng)。漂蕩在茫無際涯的海上，詩(shī)歌是沈舜欣隨身攜帶的燈塔。他沒有忘記詩(shī)歌，一有靈感，就馬上記下來。在一首題為《尸骨十三行》的詩(shī)中，他寫道：“想把山和水和盤托出/我只是一介驕慢的漁夫/海邊長(zhǎng)成的假書生/讓海和波浪知道心事……” 在短視頻第一集《詩(shī)歌的勇氣》中，魯迅文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、詩(shī)人湯養(yǎng)宗同樣出生于海邊。少年時(shí)代的他，拉板車、撈漁網(wǎng)、趕小海。瘦弱的身體難以支撐他成長(zhǎng)為一個(gè)滿載而歸的船長(zhǎng)，但大海藉由文學(xué)為他打開了另一扇窗，讓他成為一名與海糾纏一生的詩(shī)人。 詩(shī)人曾經(jīng)困頓的生活，讓這些詩(shī)歌有著獨(dú)特的質(zhì)感，而海洋是永恒的主題，這不僅關(guān)乎地域，更是一種創(chuàng)作的立場(chǎng)。 在傳統(tǒng)的中國(guó)詩(shī)歌中，不乏對(duì)海洋的描寫，但大多是從陸地望向海洋的視角。無論是“海上生明月，天涯共此時(shí)”，還是“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，海洋對(duì)詩(shī)人來說總是“他處”，是遠(yuǎn)觀的對(duì)象、是浪漫的想象。詩(shī)人即便偶爾身處其中，也只是匆匆過客。 當(dāng)曾在《長(zhǎng)安三萬里》中為李白配音的凌振赫，在《聽見這片?！分醒堇[這些來自海上的詩(shī)歌時(shí)，我突然有個(gè)奇妙的念頭，如果李白在海上生活，他會(huì)寫出什么？當(dāng)海洋成為文學(xué)的主場(chǎng)，岸上的那些草木人間將會(huì)是什么形象？文學(xué)史上的淺書，將由當(dāng)下來刻畫。 如今，澳角村除了海洋捕撈之外，還有水產(chǎn)養(yǎng)殖、海產(chǎn)品加工、電商微商、鄉(xiāng)村旅游等產(chǎn)業(yè)。與沈舜欣有著相似經(jīng)歷和愛好的漁民們，下海捕魚，上岸論詩(shī)。海洋詩(shī)歌開啟了新的寫法。 中國(guó)作協(xié)會(huì)員許海欽是第一代澳角詩(shī)人中的一員，他說：“大海給了我討生活的源泉，也讓我捕撈出詩(shī)意?！?005年，他集結(jié)了包括沈舜欣在內(nèi)的18名漁村詩(shī)人，成立了村級(jí)詩(shī)社“漁家詩(shī)社”。這18名詩(shī)人中，最高學(xué)歷是初中畢業(yè)，也就是沈舜欣。 但寫詩(shī)這件事，有時(shí)候可能跟什么都沒關(guān)系，只要想寫。上至八旬老人，下到稚童，大家紛紛拿起筆，寫下澳角生活。幾年后，村里的澳角小學(xué)又成立了“小海燕”詩(shī)社，“漁家詩(shī)社”的成員們主動(dòng)當(dāng)起孩子們的校外輔導(dǎo)老師。 一個(gè)9歲的孩子寫道：“我在樹上看見了/海上的風(fēng)是藍(lán)色的嗎/海上的風(fēng)是什么味道/我用手捏住了風(fēng)?！憋L(fēng)，在孩子眼中，能看見，還能捏。 中國(guó)人說“耕讀”，耕未必只能耕地，也可以是耕海。從這個(gè)角度，澳角村人做到了“耕讀傳家”。對(duì)他們來說，“詩(shī)和遠(yuǎn)方”不是奢望，畢竟，海洋的盡頭足夠遠(yuǎn)，而詩(shī)歌，就在生活的時(shí)時(shí)處處。 蔣肖斌 來源：中國(guó)青年報(bào)
主辦單位：北京市教育委員會(huì)
承辦單位：北京市數(shù)字教育中心
政府網(wǎng)站標(biāo)識(shí)碼：1100000152
京公網(wǎng)安備 11040202430147號(hào)
京ICP備20014478號(hào)-1
